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密歇根安娜堡大学招生官解读如何审核申请材料

　　本科生录取委员会使用全面深入的程序来审核申请人的材料。我们找了很多仔细审核过的人和资源，并且在整个审核过程中设定了合适的检查点和平衡点，以确保每个申请人都会受到公平、全面的审核。

　　1 具体审核程序

　　每一个人的申请材料我们要审核三轮。

　　·第一轮审核

　　由一位 Application Reader来做第一轮审核. Application Reader是指在录取委员会兼职工作的人，他们的专业经历会在帮助我们做出录取决定时带来价值和洞察力。我们的Application Reader 由以前从事教育工作的人和曾在录取办公室工作过的人组成，他们非常有才能，也很多元化。这一轮审核是盲审。Application Reader不会把他对申请人是否录取的建议告知下一遍的审核人。这样就不会影响第二轮审核人的判断。

　　·第二轮审核

　　Territory Counselor(区域顾问)负责这一轮审核。每个Territory Counselor都负责一个特定地区的申请。这就使得每个Territory Counselor可以对他所负责区域的学校和学校体系有非常深入的了解。Territory Counselor会了解申请人就读的高中----特别是这个学校的课程体系的优势、学校如何评分，学生在这个学校可以达到什么状态。Territory Counselor会根据他所知道的这些情况来对学生录取与否提出建议。

　　·第三轮审核

　　审核材料接下来就会发送给第三位审核人确认。这位审核人通常是在录取委员会担任领导职位的。他会阅读全部的审核材料，审阅前两轮审核人的建议，然后确认申请结果。或者在必要的情况下，把材料提交给录取审核委员会做最终审核。

　　不论这些审核人负责的是哪一轮的审核，基于他的专业经历和对来自全国和全世界的申请学生的了解，每一位审核人都会提供综合的想法。每个人也都很努力去考虑申请人的整体情况。

　　2 审核时的评分体系

　　我们学校的录取审核人员从以下几个方面给每个申请人评分：

　　高中的学术表现

　　教育环境

　　推荐信

　　审核人员然后会比较不同的评分然后决定哪一个评分最适合申请人所取得的成绩和潜力。然后他们会基于下列标准再对申请材料进行整体评分。

　　·Outstanding

　　所有的申请材料都能反映符合特定评估类别的优秀和(或)独特的特点。

　　·Excellent

　　申请人的材料很强但不够独特不够有个性。审核人可能会持保留态度，但是还是有足够多可取的特点来弥补不够独特的问题，甚至其它特点更为突出以至于可以忽略不够独特的问题。

　　·Good

　　申请人的材料在大部分的评估项上都展示出具有竞争力的、平均的特点，但可能在一个或者更多领域特别有优势。审核人可能对于申请人的学术竞争力持保留态度。

　　·Average/Fair

　　申请人的材料在所有的评估项上都具有竞争力，但审核人对申请人的整体优势有所担忧，可能会对申请人的学术竞争力持保留态度。

　　·Below Average/Poor

　　在申请人的材料中，审核人发现该申请人和其它申请人相比在大多数的评估项上都有严重的缺陷。此外，一些评估项在申请人的材料中没有提及或者申请人未达到评估项要求。

　　3 做出决定

　　经过对申请人包括其在学术和课外活动的全面且个性化的审核后，审核人会基于对申请人综合的评分和评价提出录取结果建议。 最终，每个录取结果都会受到很多因素的影响，每个因素都会被仔细地评估和考量，以确保对我们学校和申请人都能做出可能最好的决定。

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