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美国名校招生官告诉你:选校,合适的才是最好的

时间:2017-11-08  / 编辑:tianchen
   世界教育服务(WES)发布的报告显示,不同地区的国际学生在留学选校方面存在很大的地域差别。因此,美国各院校在招生时应根据不同地区国际学生的需求,适时调整招生宣传政策,以便更好地适应市场需求。

  留学选校:就业VS名校

  报告指出,参与网上调查的学生当中,大约48%的学生(2388名学生)将未来职业与留学选校挂钩。其中包括对职业规划、学校在就业方面的声誉以及毕业后薪资的考虑。此外,还有30%的学生认为学校排名是影响留学选校的最重要因素,15%的学生将费用纳入首要考虑范围之内,7%的学生比较关注学校所处位置。报告还指出,留学选校的影响因素在地域上也存在细微差别。

  虽然职业前景是很多申请美国读研的国际学生首要考虑的因素,但是,47%的中国留学生将学校排名作为留学选校的重要因素,而只有42%的中国学生在选校时更加地关注职业前景。 与之相反,约58%的印度学生在留美选校时将职业前景纳为首要考虑因素,而只有不到24%的学生首先考虑院校排名。

  大学排名究竟排些啥

  有关美国大学排名,其中《美国新闻和世界报道(US News & World Report)》排名具有压倒性的影响力,就是许多中国留学生熟知US News排名。此外,比较有影响力的美国大学排名还有《普林斯顿评论》《商业周刊》《华尔街日报》《经济学人》《福布斯》《金钱》等。

  所有这些排名基本上都是由教育媒体领域内的商业机构提供,也就是民间排名。和国内不同,美国联邦政府并不直接管理大学,公立大学基本上由州政府负责,这形成美国大学长期没有政府排名的客观环境。2013年,奥巴马认为美国大学排名导致大学费用急速攀升,提出由美国教育部提供政府排名,名字是Colleges Scorecard,但影响力有待观察。

  所有大学排名系统的理论基础基本相同,都是甄选与大学教学质量相关的关键指标,然后为这些指标设置一定的权重,最后通过收集数据并计算得分形成排名。

  US News美国大学排名有7大类15个指标,毕业与学生保留率占22.5%;本科学术声誉(同行调研问卷和高中升学顾问评估)占22.5%;新生质量(录取率、高中前10%比例、标准化考试成绩)占12.5%;师资(薪酬、硕士博士学位比例、全职师资比例、师生比和课堂规模)20%;资金来源占10%;毕业情况占7.5%;校友捐赠占5%。

  不同排行榜侧重点不同,比如《福布斯》的指标及权重为毕业生成就(32.5%)、学生贷款(25%)、学生满意度(25%)、毕业率(7.5%)、学业成绩(10%)。《普林斯顿评论》侧重学生在校读书的体验和校园生活的真实感受;《商业周刊》侧重学生学习、就业和薪酬等;《华尔街日报》侧重毕业生成就;《经济学人》看重毕业生薪酬;《金钱》从金钱成本和收益角度侧重性价比。

  美国社会如何看待大学排名呢

  《华尔街日报》上刊登过一篇研究学校、专业、薪酬之间关系的文章。文章称,理工科毕业生职业生涯平均收入水平最高,名校或非名校对理工科毕业生的收入影响非常小;名校牌子对人文科学、特别是商科日后的收入还是有较大影响,最大可达18%。

  相对于排名来说,就业及收入和地理位置的关系更加密切,比如美国专业招聘平台Jobvite的数据显示,最受硅谷高科技公司青睐的20所大学中一大半位于加州,而排名第一的是地理位置得天独厚的圣何塞州立大学(San Jose State University),其US News排名无法进入综合排名榜,仅在区域性大学中排33位。  

  大学方面如何看待最新排名

  加州大学伯克利分校在US News去年发布的全球排名中位列第3名,其发言人迈克尔·爱默生·德达对《环球时报》表示,在US News和其他一系列大学排名里,伯克利的高排名的确可能会给伯克利在美国以及全球范围内带来更高的认可度。这也会转化为申请数量的上升,使得我们可以在大量的申请者中进行选择,选出更高质量的学生。

  从大学角度看,排名上升意味着申请学生数的大幅增加及学生质量的提高,从而使得学费的增加名正言顺;高质量的学生加上充裕的资金会吸引更多高水平的教授,这一切又会进一步提升学校排名,学校由此进入良性发展循环。

  东北大学就是一个受益于排名的正面例子。2016年东北大学(Northeastern University)US News排名39位,学杂费47655美元,1996年该校排名162,学杂费14241美元,20年上涨了235%;而哈佛大学1996年和2016年的学杂费分别为19472美元和47074美元,上涨142%。

  东北大学校长理查德·弗里兰1996入职,旋即把提升US News排名列为学校的核心战略。他首先指示科研人员破解US News排名的计算公式,然后反向调控,根据指标逐一提高排名得分。比如,学校将20人以上的讨论课强行改为19人,就是为了提高在“20人以下的课程数量百分比”指标的得分,这项改变就让东北大学2003年排名提升了20位;US News的排名得分与录取数据相关,东北大学就率先使用Common App申请系统,吸引更多申请人,同时修建宿舍,因为这更容易提升新生保留率,仅一年时间,排名又提升7位,类似的调控还包括发放奖学金吸引高GPA和SAT成绩的学生等。

  东北大学还发现,主观指标“同行评价”里涉及300名关键人员,校长带头主动接触这些同行,成功使排名提升了42位。到2006年弗里兰校长退休时,东北大学排名已升到第98名。

  加州大学戴维斯分校分管招生与录取的副校长沃尔特·罗宾逊在接受采访时说,作为一所世界顶尖的研究型大学,加州大学戴维斯分校在US News 发布的最新排名中,位列美国公立大学第10,美国国家综合大学排名第44位。可以说,US News 所提供的大学排名在一定程度上开阔了学生的眼界和视野,使大家有机会了解到更多高质量的大学,也使很多大学自身的知名度得到提升。但是,如果单纯地依赖排名,或者仅关注排名,这种想法多少显得有些肤浅。

  中国的学生及家长非常看重美国大学排名,可能更多是基于就业的考虑,特别是毕业后选择回国发展,因为国内企业对美国大学排名的重视程度远超美国。

  “因为有太多的大学和学院在那里可以选择,我们完全可以理解为什么排名这么重要。它可以作为一个很重要的工具去帮助学生和家长进行选校。” 加州大学伯克利分校发言人迈克尔·爱默生·德达说,US News只是大量排名系统中的一种,我们建议家长可以参考多种排名体系,包括那些把学校的费用、教学目的和公共福利考虑进去的排名。

  但另一方面也有潜在的缺点,那就是申请伯克利的学生可能只是知道学校的名气,不一定足够了解学校的精神气质,他们不知道自己适不适合伯克利。

  德达建议中国留学生,不要只依赖于排名,应该研究每一个目标大学的网页信息,与目标学校的在校生或毕业生多聊一些。如果有可能的话,可以去学校看一下。

  如何正确合理地看待排名呢

  美国大学正逐步开启其国际化进程,这也使得大批中国留学生涌入美国,参与到这股留学的浪潮之中。US News希望向中国学生提供值得信赖的排名信息,以此帮助学生们找到适合他们每个人的大学。因为不论是对美国学生还是国际学生来说,大学的选择都将会对他们今后的就业机会、经济情况以及生活质量产生重大影响。在大学申请过程中,US News的排名将帮助学生找到自己的最佳选择。

  请记住,排名只是搜索大学的开始,并不意味着对大学的搜索就此产生了答案。 学生应以排名为起点和跳板,列出自己想要申请学校的初始名单,再根据这个名单逐步缩小申请范围。通过对各所学校的教学质量进行综合考量后,再做出最终判断。在评析这些大学时,学生们可以根据排名检测指标和自己所看重的因素创建出自己的专属大学排名,比如根据毕业率、教授情况或课堂人数等等。然后再通过US News 官方网站的数据来确定哪些学校在某些特定领域处于领先地位。当然,排名仅仅是大学搜索过程中的一种工具。

  除了关注US News对综合大学、文理学院、地区性大学和学院的排名之外,感兴趣的中国学生也可以去关注一些分类性排名,如本科商学排名、本科工程学排名或国际学生录取数量排名。

  加州大学戴维斯分校分管招生与录取的副校长沃尔特·罗宾逊认为:留学生们应当在了解大学排名的基础上,对大学进行深度考察,比如考察这所大学是否拥有与自身兴趣相匹配的专业,能否为本科生提供足够多的科研机会,其教学及生活环境是否国际化、多元化,等等。对于中国学生来说,找到满足自身需要的、适合自己的大学才最重要的。

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