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怎样给美国研究生面试官留下好印象

　　自信，而不是自夸:自信在研究生面试过程中是非常重要的。无论笔试成绩高低，只要进入第二阶段的考试，都是在同一起跑线上。不要担心母校的声誉和水平，不要担心自己是男生还是女生，重要的是自信!自信不是自负，自信不是自负，也不是高傲。学校的声誉好，会给你一个良好的基础，但并不代表你的水平;学校的坏名声可能会有一些负面的影响，但这并不意味着你的水平和基础薄弱。因此，学生在当地高校往往会面临较大的心理压力，自尊心低会影响他们的自信心。甚至很多地方高校的学生也没有足够的信心去申请上海、北京、中科院等名校的研究生，从而错过了很多个人追求的机会。但我也看到了过度自信。走进复试室，眼里充满了挑衅，给我谁的“自信”，回答老师的问题是一种霸道的感觉。正如一个学生应该知道的那样，在这些没有吸引力的人面前的是一位老师，从知识和经验的角度来看，应该比学生丰富一些，学生的“自负”资本仍然缺乏。

　　清晰:研究生应该做科研，科研的基本素质之一就是思维清晰。这是你应该在面试中出现的地方。具体来说，答案应该直截了当，不拖沓，不拐弯抹角，逻辑清晰，思维敏捷，这样才能给复试团队留下好的印象。举个简单的例子，复试时一般第一个问题是让学生自我介绍。有的同学觉得需要介绍的内容太多，自己太优秀了，当介绍自己学习、体育、社会工作、获奖等乱七八糟的扔掉时，给人的感觉思路不清晰。我所见过的一个例子,它是非常好的同学,首先介绍自己研究如何说,说再好的身体参与游戏和获奖,学生干部说,这个时候,说几句话,当然是好的,他说经验,等等,当我们谈论做干部太乱,你怎么能给老师一个好印象吗?

　　扎实的基础知识:少数学生在这方面做得很好。大学是打好基础的阶段，基础知识是非常重要的。在复试中说大学所学的知识是没有用的观点，是没有市场的。老师有时会问一些非常基本的问题，比如他们学过什么课程，做过什么具体的实验，实验的具体步骤，具体的注意事项，具体的实验结果，具体的概念……等等，这些都是普通基础上的需要，需要四年的大学努力学习。对于那些基础知识扎实、回答问题能力强、表达能力强的学生来说，他们自然会感到非常快乐。遗憾的是，基础知识扎实的学生并不多，但是很多学生的记忆模糊，概念模糊，实验过程不清晰，对实验原理没有了解。无论是名牌大学还是地方大学，这种情况近年来非常普遍。也许大学老师会理解。没有很扎实的基础知识，想做扎实的科研，估计是困难的。

　　英语：研究生都是要用英语写科技论文的，因此，英语的水平是老师们较关注的问题之一。对研究生英语的考核一般是阅读理解。有些同学运用英语的能力很强，对于科学文献的理解能力较好，翻译比较地道。英语是一种工具，工具就是要用的，所以阅读理解和写作是很重要的能力，学习英语时应该加强这些方面的训练。如果考高分，不能正确理解文献，是很遗憾的事情。

　　实事求是：美国研究生面试的问题一般涉及很宽泛的知识领域，对于有些问题，难免学生是不知道的或者不清楚的，或者没有理解的，这都是很正常的，如果所有问题都能正确回答，那就不需要读研究生了。实事求是是很重要的，不要回避一些事情，更不要虚头八脑、闪烁其辞的回答。

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