(1) 从申请材料无法决定录取哪一位申请者
很多院校邀请申请者进行面试是因为招生官单单从申请者所提交的申请材料中,也就是学生的GRE、GMAT、TOFEL、GPA、活动经历、科研经历等方面直接判断出哪一名申请者更加优秀,更加适合这所学校,更有可能接受学校的offer。在这样的情况下,校方就会邀请申请者进行面试,从而获得更多的信息,在多名申请材料相近的申请者中做到择优录取、差额录取。
(2) 近距离了解申请者
这也是面试这一考查形式所存在的最基本的意义。美国院校与中国院校在对待学生的素质要求方面是有着差别的。就像我们所一直强调的那样,申请美国研究生要硬实力(标准化考试成绩)与软实力(实践经历、工作经历或科研能力)兼备,而不是像申请国内研究生那样拥有足够高的标准化考试成绩就一定会被录取。也正是因为这样的一个理念,招生官往往需要更加近距离地接触申请者才能够考察申请者多方面的综合能力。
(3) 考察申请者的专业知识与英语水平
对于专业知识水平的要求是研究生申请与本科申请的一个非常明显的区别。因为研究生阶段,无论是硕士还是博士都是需要具备一定的专业基础才能够进行接下来的专业的培养与科研能力的培养的。所以很有可能在招生官中存在你未来的导师进行对你的专业素养或科研能力的考察。
对于英语水平的考察,在面试的过程中主要是针对于申请者的口语能力与交流能力,毕竟录取后的两年甚至更多时间都是要在美国学习生活的,这段时间内,如果交流上存在问题,不仅专业学习、科研能力培养无法很好地进行,有可能连基本的社交生活都存在着问题。
(4) 申请者是否倾向于接受学校的offer
如果申请者包括基础材料的审核等一切的考查都通过了,offer也发给了申请者,但是到最后申请者却没有接受offer来到这个学校入学,那么无论是精力上还是财力上或者是资源上对于校方而言都是存在一定的浪费的情况的。从这个角度来讲,在面试的过程中对于申请者是否倾向于接受学校的offer的态度的考察也是有着一定的几率避免或减少申请者不接受offer的情况的。
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