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准备美研，发现“文科套磁无用论”？这是真的吗?

　　首先，我们都知道，美国博士申请是教授为导向，教授有权利决定你的去留，通过与教授之间的套磁，你可以了解很多学校、专业、奖学金等基本信息。

　　其次，一旦在申请的时候不幸被放到了waitlist中，你曾经的套磁将会起很大作用。通过套磁你可以向教授补材料，补文书，补各种东西，甚至可以达到半个面试的效果。在套磁过程中让教授逐渐了解你的想法，这样如果有空位腾出来教授会第一时间想起你，从而增加你的录取几率。

　　所以大家看，套磁在整个申请过程中就好比一颗救命稻草，有的时候，真的会给我们出其不意的帮助。而且由于套磁更适用在博士申请当中，所以PhD套磁的重要性在某些时候便更加凸显。对于文科PhD申请者来讲，套磁是展现自己沟通能力、性格成熟度等素质的重要平台。而对于有些专业，比如【东亚研究】，教授研究的领域分得很细，研究唐诗的不研究宋词，扎根中国的不管日本，套磁也就更加重要，甚至可以说关乎申请的成败。

　　如何进行有效的套磁?

　　从层次上来讲，套磁可以分为基础信息套磁和教授套磁。

　　1、基础信息套磁

　　一些和自己申请相关的基础信息，我们可以和学院或者小秘套磁，比如奖学金申请要求、当年录取人数等等。不要小看这点“小事”，有的时候导致自己申请失败的恰恰是这些不起眼的事情。

　　2、教授套磁

　　教授在整个申请过程中，对你来说，绝对是个至关重要的存在。

　　首先，我们套教授，一定要精准，并且有诚意。

　　如果你在套磁信中仅仅说了“我对你的研究方向很感兴趣”，你指望教授回不回你呢?回的话，回“谢谢”?所以如此敷衍的一句话就不要放在邮件中了，教授很清楚，你在广泛撒网，逮着哪条是哪条，丝毫没有诚意。

　　真正对一位教授感兴趣的表现，是了解他的实际情况，比如最近发表的文章，最近参加了什么学术研究等等，然后自己思考一些好的想法或者思路，看看对方跟自己的研究积累有哪些交叉或者互补，哪怕有疑问，能够提出建设性的问题也能体现自己的诚意。如此一来二去，你和教授之间的套磁就展开了。不然，你的套磁将瞬间石沉大海。

　　其次，教授有个名字，英文叫“boss”，中文叫“老板”，人家是去招你“干活”的，就像找工作一样。所以套磁过程中，学术永远都是核心。要从教授发表的论文、个人介绍里去分析教授要什么，然后看自己能给什么，接下来告诉他你有他要的东西，这才是关键。

　　当然，针对不同的教授，沟通方式也要有所不同，有些可以直接就教授正在进行的课题中的某个问题进行专门讨论，有些可以提出一些新的延伸方向，提出创新的想法。总之，就是能够吸引教授，让教授有兴趣，同时展现你的能力和水平。

　　还有一个非常细小的问题就是，教授每天打开邮箱有成千上万的邮件砸过来，为什么就能“鬼使神差”地打开你那封?所以，如何设置标题又是一个需要用心思考的问题。

　　能不能打开是个问题，紧随其后还有个问题就是，教授打开了邮件能不能回复?不回复的原因多种多样，比如正在出差，比如团队今年不招人，再比如……对你不感兴趣等等。这种情况下，我们可以再次联系导师，如果导师还不回复，那就要考虑一下是否要换个目标了。

　　如果直接联系教授始终得不到回复，或者效果不佳，也可以考虑级别较低的比如助教，甚至在读博士生。如果能够跟他们取得联系，建立了很好的关系，通过他们给的建议或者帮助你推荐适合的导师，成功率也会大大提升。

　　总之，套磁是一个动态的过程，需要针对实际情况进行灵活调整。

　　PhD选导师的5个关键

　　有时候套磁效果不佳，除了各种不可控因素外，自己选导师的方式或者策略或者对象也会有很大影响。要知道，对PhD申请者而言，这位“套磁对象”，影响的不仅仅是你的博士申请，更影响着你的学术发展，所以选一个好的导师，太太太重要了!!

　　但是什么样的教授才是好“老板”呢?h-index 越高越好吗?教授年纪越大越好吗?

　　ps：h-index，也称h指数，是一种评价学术成就的新方法，h代表“高引用次数”(high citations)，该指数代表一名科研人员之多有h篇论文分别被引用了至少h次，指数越高，说明他的论文影响力越大。

　　今天小编从五个维度来和大家探讨一下：如何选择一个好“老板”?

　　1、科研/学术方向的前景

　　俗话说，巧妇难为无米之炊，再优秀的教授也难以在一个本身面临瓶颈的学科里耕耘出重要的学术成果。尽管每个教授个人的学术专攻不同，但是如果一个教授正在参与某个正在蓬勃发展，或者即将狂飙猛进的研究领域，投身于他麾下当然对学生个人的发展前景大有好处。

　　这不仅仅会关系到学术活跃程度，paper发表数量，甚至会影响到学生今后的就业前景和工作能力的宽泛程度。所以在选择教授时，教授科研方向的前景是否广阔，是你应该首先考虑的问题。

　　不过，paper并不应该成为你选择教授的唯一标准。

　　在考虑科研前景的时候，还应该与自己的职业规划结合起来。对于打算在美国寻找教职的小伙伴，应当选择目前还处于“幼儿期”的科研课题，也就是你是这个领域的开拓者，这样有利于你在毕业后在美国找到faculty 的职位。对于想要回国内找教职的小伙伴，可以适当选择目前发展快速的课题，争取多发paper，有利于今后回国发展。对于想要去工业界的小伙伴，尽量能够选择一些目前已经较为成熟的课题，这样有利于你将来进入企业。

　　2、科研能力水平

　　教授本身的科研能力水平，基本决定了大部分学生留学期间科研能力的上限。毕竟只有少数天赋异禀的学生能够超越其导师，独立发展出自己的idea和科研创新观点。多数学生在master和PhD期间的科研工作还是在教授的指导下进行。

　　教授本身如果科研攻坚能力和思维扩散能力优秀，会在研究难以推进的困境中帮你指引出路。如何判断教授的科研能力是一个比较容易量化的过程，一般来说通过发表文章的数量和质量，合作方的质量，参与会议的质量，同行教授的评价，就可以简单判断出一个教授大致的科研能力。

　　就像我们上一段说的，paper并不是我们评判教授的唯一标准，所以发的了好paper的教授，也不一定科研能力就很强。同学们可以通过跟教授组里学生的沟通，了解教授是否会给同学们提供足够的科研指导，是否会对大家的科研工作有所启发?还是一味地只是push?

　　3、Network能力

　　在目前的科学界，任何一个教授都很难单枪匹马地参与到科研工作中来。科研领域的network也是判断教授水平的重要方面。一个教授的本科毕业学校、PhD的院校，都是他最基础network的起源点;参加会议，给talk，访问他校，与别的教授合作，都是拓展network的机会。

　　你可以从教授的个人网页了解到这方面的信息，从而对教授的network能力有所了解。如果一个教授的network很宽泛，并且在同行中认知度高的话，对他的学生今后的发展，交流，工作都是有正面影响的。

　　学术圈其实也是一个很讲究“关系”和“出身”的圈子。也许你曾经听说，在纳米领域，liber的学生们大多事业步步高升，其实也就是这个道理。领域内的大牛认可你了，其他人还能不认可你吗?选择导师，你不仅要关注他这个人本身，还要关注他的博士老板是谁，他的博后老板是谁，他的这些connection，将来也会是你的connection。

　　4、教授对学生的塑造培养能力

　　并不是所有自身科研水平高的教授都善于教育学生。有些教授自身科研能力强，但不注重对学生的培养塑造，仅仅安排给学生任务做，却不考虑培养学生自身的学习研究能力，这对学生将来的发展十分不利。这种状况下，教授和学生更接近于一般的雇佣关系，而不是师生之间的言传身教。这样使得学生在从事初期科研的时候，更接近于一个“学术苦力”，而不是未来的科研工作者。这样的教授确实存在，在学生选择教授的时候需要尽力避免。

　　总的来说，牛人自己牛，但并不一定能把学生也教成牛人。有时候，相比这样的学术大拿，追随学术能力稍次但愿意培养学生的教授才是更好的选择。

　　所以，我们如何能了解一名教授对学生的塑造能力呢?这方面的信息，我们可以在教授主页、同行评价以及套磁邮件中进行了解。

　　5、个性亲和力、人格魅力等

　　衡量一位教授是否有亲和力、有人格魅力，是没有明确标准的，我们还需要从第三方口中了解，比如在这所学校、这个院系的学长学姐。

　　一定的人格魅力不仅让教授更好地和学生交流，也在教授自身拓展network中提供了大量的方便。当然，聪明的人常常有比较明显的个性，这在学术圈里非常普遍，只要教授对你培养思路的大方向没问题，在沟通和表达方式上有些许障碍，在合理的程度内不应该影响学生对教授个人的评判。这个问题因人而异，但如果你想了解教授的个性特点，还可以从教授网页的私人兴趣爱好版块窥知一二。

　　以上就是一诺小编给大家分享的关于美国研究生留学的相关内容，希望能给有需要的同学提供帮助。如需了解更多美国研究生申请的相关信息，那么欢迎拨打【一诺留学】的免费咨询热线400-003-6508或010-62680991进行咨询，或者点击页面的【在线咨询】与顾问老师直接对话。

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