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带你提前感受美国3种授课方式！

　　1. 交互式

　　一个很生动的例子就是美国老师和中国老师讲灰姑娘的故事。美国老师提出一系列的启发性的问题，循循善诱地引导学生思考故事的背后蕴含的意义，同学们相互启迪。想起自己上语文课时，语文老师基本上是照本宣科式地介绍作者的背景信息，然后分段，为什么这么分段，这句话使用了何种修辞手法?过多地强调形式上的内容而忽略了内容本身。

　　相信国外的交互式教学更能吸引你的注意力，不过咱们也要积极思考每个问题，给出你自己的独特的见解。

　　2. 案例式

　　课前教授给一个详细的最新案例，让学生预习，课上教授提问，大家回答。老师很喜欢问完一个问题之后，期待学生积极主动回答，然后点一名举手的学生回答，教授把有用观点写到课堂上，直到你无话可说了，再进行下一个学生。如果没有预习，又被点到，就惨了!中国学生一般是老师提问完之后在内心默念不是我，不是我，不是我。然后真的不是你，松出一口气。

　　但是在美国教授提问没有什么规律，说不定下一个就是你，还是提前准备为上。不用担心枯燥，一般这个案例都很新，会引起你的兴趣的。不会像中国课堂上，案例是几十年前的，数据是自己篡改的，没有太多的新意，而且是和社会无法断层，无法对接。

　　3. 小组合作式

　　同一个小组成员之间的合作基本上持续到期末，包括小组讨论，小组成员合作共同完成一个课堂小组presentation等。在小组讨论中大都是积极地参与配合。比如解决一个学校中普遍存在的问题。一开始大家都提交一份观察报告，提出个人发现的现象或问题，教授整理分类之后，每个小组自由选取其中一个作为研究课题。

　　在整个学期中通过查阅资料、实地调查等方式，发现问题的根源和形成原因，分析问题被解决的可能性和可能途径，尝试给出可能的解决方案。整个学期中需要组员之间密切配合以达成长期的合作与分工，课程中期需要将自己小组的调研情况、调研方法的使用和研究进度等向教授和全班同学做汇报。

　　除了上面的一个，还有一点很重要，那就是做课堂笔记。

　　你做笔记习惯是用iPad记录，亦或是手机拍照吗?那我提前告诉你到美国课堂之后请自觉收起。准备好纸笔，手工书写做笔记。因为上课的老师都是用粉笔在黑板上书写演算，你用手机拍照好意思吗?在美国，基本上所有的教授都会反复声明不能在课堂上使用任何电子设备(No electronic devices)。

　　以上就是一诺小编给大家分享的关于美国研究生留学的相关内容，希望能给有需要的同学提供帮助。如需了解更多美国研究生申请的相关信息，那么欢迎拨打【一诺留学】的免费咨询热线400-003-6508或010-62680991进行咨询，或者点击页面的【在线咨询】与顾问老师直接对话。

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