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美国研究生文书要提防的圈套！

　　故事化，感性化，情绪化

　　鉴于中国思维的模式，许多人习惯用抒情方式来描述自己，感动的描述太多，理性的思维太少。很多人特别爱描述困难的体会，其实这很冒险，假设你对于这个困难有深刻的体味，此刻需阐明你到底战胜了什么，学到了什么。还是要谨记，即使选择这样的描述，也不要过分描述整个困难的细节和经过。不要用做作、夸大的方式来争取好感，这样做很可能引起审核官的反感。某些学生喜好过度谈论个人如何与心理方面的疾病进行抗争，比如忧郁症、厌食症、多动症等，这些其实是很难把控的，因此最好不要提及。

　　旧调重谈，大众化，展现不出自己的优势

　　由于中国的教育模式本来就单一，你认为自己艺术、体育、学习各方面都很优秀，但写出来仍旧避免不了大众化、规行矩步。好的表述方式能在一定程度上弥补类似的不足。同一件事、同一个成长经历，从不同的角度观察可能会产生不同的效果。“横看成岭侧成峰”，跳出事件的本身，反而更加容易察觉出此事件深层次的涵义。学校真正要了解的是你和你的个性，而不是某个事件或经历，因此千万不要用整篇文章来讨论自己的成就。

　　吹捧自己，罗列奖项

　　从中国人的角度出发，认为“有奖就是才”，因而很多学生习惯在申请文书中罗列奖项，大奖小奖全不放过。看似成就一大堆，却易给人造成一种华而不实的印象。事实上，中国的各种竞赛实在太多，中国申请者中获奖者多如牛毛，国外大学又不了解中国各种比赛的权威性，况且学校多已表明，审核标准不是以得奖的多少来定论。所以，没有必要在文章中对所有奖项进行刻板的罗列。

　　对于“个性化”的曲解，怪异的创意写作

　　有学生认为美国留学文书申请要展现特殊的写作技艺，为了能脱颖而出，他们选择把奇思妙想写进文章，或写得诗情画意，或采用新颖的文体进行创作，或在文书的开头搞特殊，或使用第三人称来写，或在文中大量采用对话式写法……以期用另类的创意来吸引眼球。这些都是错误的，不仅无法为自己的申请加分，而且很有可能犯了审核官员的大忌，严重影响自己的申请结果。

　　英文语法，字体，格式

　　首先，申请文书写作不要使用奇特的字体。然后一定要请母语是英文且具有高等教育学历背景的人帮你把关语法和结构，给审核者阅读时以方便，并留下良好的印象。

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