1. 专注于思考和成长
很多美国本科申请者在他们的留学随笔中忽视了材料和我之间的平衡。事情,可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历和工作经历。我把它理解为活动和经历的收获、反思和成长。例如,在美国本科生的通用申请系统中,简答题要求申请者写出一项活动或令人印象深刻的经历。很多申请者会写关于这次活动的时间、地点和内容,以及我担任的职位和所做的事情。这样写是不合适的,因为美国的学校更注重的是你是否善于从过去的经验中学习,你是否有独立的判断和思考能力,你通过这次活动有哪些素质。
这个错误主要体现在文章与简历过于相似。这篇文章列出了简历中出现的内容,比如他们参加了什么比赛,获得了什么奖项,在哪里实习,负责什么工作。如果和简历太相似,就会失去简历本身的价值。
2、压缩材料,突出最独特、最有价值的材料
在这方面,材料多样化的优秀学生容易犯错误,这表现在各种材料的积累上,这些材料没有经过筛选就放在简历和文件中,在看似丰富的经验中忽略了与申请相关的有价值的材料。申请美国研究生文书大家要认真对待,如果不知道美国留学文书怎么写一定要及时询问,相信大家可以顺利写出一篇完美的美国研究生文书。
例如,一个申请应用数学研究生的学生有着丰富的经验。在大学期间,他积极参与和组织学校活动,如十佳社团组织者、校园歌手等,专业课成绩优异。但作为一名理工科学生,这些远远不够。我在大二的时候参加了一项关于西南地区媒体生存状况的调查。在调查中,我作为唯一一名数学专业的学生,负责数据统计和模型分析。学生们认为当时的工作相对简单,所以没有把它写进文件里,这显然是浪费时间。
作为理工科研究生的申请者,建议学生在论文中突出自己的专业能力和实习经历,这比参加俱乐部或歌手等活动更重要。
3.不要被情绪
逻辑思维能力较弱、感性思维能力强的学生在写作中也容易犯类似的错误。形式,这里指的是文章的内容,上帝,这里指的是文章的思想和逻辑结构。
美国本科申请者的随笔对散文文化的心理描写过多,实践经验太少,文章过于空洞。本科申请者应明确申请文件的实质是反映自己的能力和素质,所以扎实的内容是基础,在此基础上,寻求表达与内容的统一。
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