在美国本科留学申请时,学生需要提供GPA、托福/雅思、SAT、ACT等各种成绩,那么这些材料间的重要性有何区别,学生该优先准备哪些?冲击名校,成绩多少分才算优秀呢?
美本申请材料间重要性差别
按照对获得录取的影响轻重不同,美本申请主要材料的重要性依次为:GPA/Class Rank、IB/A-level、TOEFL/IELTS score、SAT/ACT score、Extracurricularactivities、Your essays、Teacher/counselor recommendations.
家长可以参考重要性排名来有重点的准备留学材料,那上述的成绩要达到多少才算得上优秀呢?
GPA
GPA(Grade Point Average)是指学生的平时在校学习成绩,是美国本科申请中最为关键的项目,比学生的托福雅思成绩要重要的多。GPA的满分是4.0,通常而言,达到3.0(相当于中国的80-83分左右),是顺利进入美国众多院校最起码的基本条件。但是想要冲击前50名校,这远远不够。
美国大学很注重一贯的成绩表现,对GPA采取的是持久考察,招生官会看学生在一定时间内的GPA走势,学生在校期间GPA的大起大落都会引起学校的重视,美高学生是提供9-11年级(国内是初三~高二,最后一年成绩也需要提交而且很重要)这三年的成绩。所以在校不断努力学习,让GPA不断呈现上涨趋势十分必要。
那冲击前50名校GPA要求多少呢?由于美国本科申请竞争的白热化,建议想冲击前50的学生要拼出3.7分的以上的GPA。
美国部分前30名校GPA最低要求
大学名称 | 英文名 | GPA要求 |
哈佛大学 | Harvard University | 3.66 |
斯坦福大学 | Stanford University | 3.7 |
宾夕法尼亚大学 | liversity of Pennsylvai | 3.56 |
麻省理工学院 | jsetts Institute of Te | 3.51 |
西北大学 | lorthvvestern Universit | 3.54 |
6芝加哥大学 | University of Chicago | 3.52 |
加州大学伯克利分校 | irsity of California-Berl | 3.64 |
哥伦比亚大学 | Columbia University | 3.5 |
达特茅斯学院 | Dartmouth College | 3.52 |
耶鲁大学 | Yale University | 3.52 |
纽约大学 | New York University | 3.42 |
杜克大学 | Duke University | 3.44 |
密戢根大学•安娜堡 | University of Michiqan-Ann Arbor | 3.4 |
弗吉尼亚大学 | University of Virginia | 3.41 |
加州大学洛杉5几分校 | University of California-Los | 3.5 |
康奈尔大学 | Cornell University | 3.29 |
德州大学奧斯汀分校 | University of Texas- Austin | 3.43 |
卡内基梅隆大学 | Carnegie Mellon University | 3.35 |
埃默里大学 | Emory University | 3.3
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学生的课程难度要求
IB 课程的满分为45分,冲击前30名校IB成绩要在40分以上。常春藤院校IB课程至少保证42+的门槛。
A-level:中国学生常考的A-level有A-E的评价标准,A相当于90-100、B相当于80-89,申请美国前50大学要求至少两个A,采用剑桥系的需要两个A*成绩。
AP:申请前50大学AP成绩按科目要求为3-5分不等,但提出5分要求的学校很常见,比如说约翰霍普金斯大学Computer Science A的AP成绩就要求5分。
托福与雅思成绩
托福与雅思成绩是对语言能力的硬性标准,申请美国前50大学,托福要求基本在100分以上,虽然有些学校列出的托福要求只有90分,但是这只是最小要求,国际学生申请要远高于这个标准。
如果学生以雅思申请,30-50的学生建议雅思7.5,前三十要达到8分,美国大学主要接受托福成绩,如果选择雅思那么请在申请前详细参考学校官网。
SAT与ACT
SAT与ACT相当于美国的高考,2017年是新SAT正式实行的第二年,根据统计申请美国前30院校新SAT需要在1450分以上。而美国名校很多提出要求参加SAT2的考试,学生要根据学校选择参加。而冲击前50ACT要求达到30分以上。
学生的年级排名
在申请美国本科时,学生的年级排名也是学校的关注重点,这个可以明确的得出学生在校的表现。比如一位学生的成绩可能只有B+,但如果该学校根本就不给学生A,B+就是个非常好的成绩。
学校认为考察学生在一个年级的相对排位才能正确评估他。建议学生能进入学校的前十,不过这涉及到学校背景,要根据学校的不同而区别较大。
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