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美国名校招生“潜规则”

　　面试“潜规则”：“个性”不要乱展示

　　不少留学生认为美国考官喜欢有“个性”的学生，于是在言行表现上十分夸张，甚至以“另类”方式博出位，其实，在美国，考官一样青睐“中庸之道”，他们同样不喜欢无厘头式的夸张“个性”言行，谦逊、礼貌、温和这些中国人的传统品质仍然是他们所看重的。

　　虽说美国是尊重“小众”的国度，但某些“小众”言行却是很大的“禁忌”，譬如，种族、文化歧视、纳粹、宗教偏见、性取向等。总之，别走极端，个性是在约定俗成的共识内的自我表现，是有度的表现。

　　学位授予“潜规则”：美国名校淘汰率很高

　　很多留学生喜欢一味追逐名校，殊不知名校的学位授予也是有“潜规则”的。这个“潜规则”就是名校的淘汰指标，以美国芝加哥大学经济系等重点学科为例，淘汰率几近30%，这也是毕业生高质量的保障。美国名校毕业生的光环是有巨大风险的。

　　美国名校的淘汰依据、量化标准也名目众多。涉及科目分数、课外活动、社交活跃度、演讲能力、专业素养、论文水平等多个指标，而评核这些指标的方式也不是简单的应试，而是通过多种直接或间接的考评手段，比如同学的口碑印象也能成为综合分波动的要素。这是在我们所熟知的“宽进严出”、“严进宽出”之外，又新催生的一种“严进易出”模式，它是对准留学生们的告诫：在美国，进了名校绝不等于顺利毕业。

　　美国学业拼起命来比中国更狠

　　在美国，是不是只要当好一个社交达人、玩乐达人便可成为学校里的精英分子?是不是所有的美国高校都有很大比例的“玩乐”成分?在许多舆论和传言中，美国高校往往跟“玩玩玩”画等号，这是对美国学业环境的误解在美国，查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等“课业”的强度和压力，远远高于中国学生的“死记硬背”，无论大学还是高中，美国的学业强度都很高。

　　想要从中学升学或者从大学毕业绝非易事，学生为了完成学业会在各方面都花大量的时间心血去做研究。美国的教育体制有一个很大的特点，就是会允许学生发挥各种想象，积极去思考和创新。但是付诸实践的时候，不论是论文、演讲或者实验，学生必须严谨地去搜集数据和历史材料来验证观点。学生因此会花大量的时间去做问卷调查、上网或图书馆查阅资料。”

　　以上内容就是美国留学的各种“潜规则”的介绍，希望对大家的美国留学有帮助。如需了解更多出国留学考试的相关信息，欢迎拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行出国留学咨询，或者点击一诺留学官方网站http://www.yinuoedu.net/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号：留学圈 (微信帐号：yinuoliuxue )