参数化教学
从设计到建造
从外形到结构的全面体验
方淳:参数化是一种形式语言。建筑师很多时候汲取的创作灵感还是来自于建筑以外的东西。参数化有很多东西是来自于对自然界的一种理解,很多昆虫在成万上亿年的自然进化淘汰下生成了这样的形状必然是有科学依据的。所以有时候建筑师,包括结构师也都在思考这个问题:为什么这些生物是可以的?我们制造一个建筑,或者制造一个城市,这个城市应该是往什么样的方向发展?在高科技的时代,越来越多的人走在这个领域前沿,他们有这样一种疑惑,愿意找这种研究方式。我觉得参数化是这样的平台,是一种研究建筑的方式,不管它现在有没有成功,或者说将来能否成功,它试图将我们建筑的发展推向下一个阶段。
王伟:建筑设计的方法一直在不断演变和进化:绘图技术从最初的纸笔手绘发展到目前的计算机辅助制图(CAD);建模方法从早期的无关联模型(例如Sketch Up)演化到最新的关联性模型(例如Digital Project)。参数化作为关联性建模技术的基础理论近年来备受关注。宾大建筑系在参数化设计领域的教学在北美高校中处于领先地位。学校师资雄厚,汇集了该领域内的顶尖专家;课程设置由浅入深,循序渐进;教学中联合运用多种软件,涵盖了从设计到建造的各个阶段;课程题材丰富多样,从形态研究到数字加工,从城市设计到结构优化等。整个教学过程丰富而深入,使得学生对参数化设计从原理到技术,从应用到研究,都有全面的了解。
周迪峰:从教学理念上来说,宾大把参数化作为一种设计理论而不是一个建模的工具来进行教学。所以国外参数化设计的形式感跟国内不太一样,可能国内的老师学生不去接触背后的理论,会觉得这是一个很crazy的东西,不可理解。但实际上在它比较不成熟的表面下是比较有潜力的理论基础。所以可能国内应该是逐步引进这种理念,不光是从技术上从软件上,应该从理论方面让我们国内的学校和学生来接触一下。
杨楠:参数化本身比较复杂,它也是多元需求或发展促成的,因此不同的人对它有不同的理解。从设计师的理解方面来说就是向自然学习,实际上是在研究有机形态;在哲学上有一套非线性哲学,它是基于近代科学的发展和德勒兹的一些理论发展而来的;在技术上这种复杂性的工程要真正实施,如何利用参数化,利用一些数学模型,去化解、去降低造价、去把建筑图纸参数化,实际上也就是说达到一种非常高效的可控性。同时我觉得从历史角度考虑,现代主义之后,参数化风潮不再是一种主义,它本质是一种人们追求空间或者形式的新奇和趣味的一种体现,它不像现代主义是在二战前工业化、二战后大量建设的一个大政治、经济背景下的产物。实际上现在大家越来越富足,政治上也比较和平,大家追求一种自我个性的彰显。而随着现代主义的复制性越来越无聊,大家就要提出一些复杂的,或者说新奇的形式,比如像文丘里提出的“向历史看齐”,同理,20世纪90年代大家去搞解构主义,现在搞参数化设计,实际上只是借助了这么一个外皮,它是技术、哲学、艺术、经济、政治等交融在一起得到的一个交汇点,本质是发展现代主义基本核心内容,但是又强调形式,淡化功能主义,强调个性,淡化国际式设计。
宾大教育的好处在于它可以多元性地展示参数化复杂的一面,因为我们有非常出色的哲学老师Manuel DeLanda,他是在美国非线性哲学领域第一流的教授;有像Cecil Balmond、Ali Rahim等一系列全球顶尖的设计师;有像Roland Snooks这样的技术专家。学生可以学习到哲学原理、技术方法、形式语言、施工构造的加工方式等内容,它几乎涵盖到实际应用的每个方面,但是又高于实际应用的程式化,是一种基于创造性思维的产物。
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