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从人生四大舞台看你是否符合美国名校录取标准

　　人生有四大舞台：家庭，学校，职场和社会/社区。美国名校的录取标准有差异，对学生人生舞台的评判标准不一。下面，一诺留学小编就带你一起从人生四大舞台看你是否符合美国名校的录取标准。

　　美国名校， 尤其是大藤(哈佛，耶鲁， 普林斯顿， 斯坦福， MIT) , 录取标准应该是： 从学校舞台上的成就， 参考家庭舞台上的角色， 看学生将来在职场和社会舞台上成功的潜力。

　　1、学校舞台

　　学校是学生的主要舞台， 但是， 不是全部。中小学的培养目标主要是让学生在学校这一舞台上成功; 而大学的办学目的是为职场和社会输送有潜力成功的人才。这就有如何从学校舞台到职场社会舞台转变的问题。中美名校注重学生在不同舞台上的表现， 所以录取标准也就不一样。中国名校的录取标准是看学生在学校舞台上的成就：高考分数。而美国名校则看重学生在职场和社会舞台上成功的潜力。学校舞台上的 学业成就， 是 美国名校报名申请的基本条件， 而不是录取条件。虽然成绩达不到名校的基本要求， 学生也有权利申请， 但是， 被录取的可能性不大， 除非有其他特殊才能或者背景。但是， 成绩达到基本要求后， 只有百分之几到十几的录取率。

　　显然， 成绩是申请条件， 而不是美国名校的录取条件。成绩不够的， 美国名校婉转告诉学生别申请。中国名校录取是看最后高考成绩。坚信分数就是成绩， 成绩好就聪明， 聪明的学生将来在职场和社会舞台上成功的潜力大。但是， 从中国社会科学院对恢复高考后各省高考状元大学毕业后职场和社会午台上的表现的追踪研究上看，这些当年考场上的娇娇者，学校午台上的成功者，并没有成为人 们想像的政治名星， 高位官员， 科研领军人， 学术带头人， 企业高管， 或者知名企业家。也就是说， 学校舞台上的成功并不意味着职场和社会舞台上成功。在职场和社会上舞台上， 仅仅聪明还不够， 还要肯吃苦努力， 有领导才能， 管理能力， 社会活动能力或者社会关系， 爱心与团队合作精神， 一技之长， 等等。这些素质技能不是在大学四年里， 从零培养出来的。所以， 在美国名校录取时， 除了看学校舞台上的成绩， 还看在其他舞台上的表现或者潜力。 这样有针对性的选才，离大学的培养目标就很近了。

　　美国名校对学生在学校舞台上的成绩， 除了看SAT/ACT 成绩外， 也看平时成绩GPA, 不仅看学生是否聪明， 也看学生是否有坚持不懈的毅力。从高中排名， 班级排名， 和多少课外活动， 美国名校可以知道学生付出多少努力才能维持较好的成绩。成功靠聪明还不够， 还必须勤奋努力。

　　2、家庭舞台

　　美国名校录取要看学生在家庭舞台上的角色。在学业成绩差不多的情况下， 如果学生在劣境中， 需要付出更多的努力或者更聪明，才能取得同样的成绩。 因此， 美国名校在录取时， 会考虑是不是家中第一代大学生， 少数族旖， 或者特殊的家庭背景。我们会经常听说某个黑人或者土着印第安人学生被名校录取了， 而成绩比他们好的老中反而落榜。这是因为学生在家庭舞台上的角色不同。

　　在家庭舞台上， 名校还看学生是否有责任心和爱心， 是否对家庭对自己负责任。缺乏责任心和爱心的学生不会是名校的钟爱。名校会从学生的课外活动， 作文和推荐信等其他方面来侧面了解学生在家庭舞台上的表现。学生应该利用作文的机会， 把爱心，责任心， 自信心体现出来， 这样， 名校才有机会了解学生的素质和爱心。

　　在家庭这舞台上， 名校也看家庭社会关系。学生除了自己奋斗成功外， 显赫的家庭背景很容易帮助子女在职场上和社会上谋得一席之位。这是为什么富二代， 官二代， 星二代的学校舞台上的成绩并不突出， 但是， 凭家庭舞台上的优势， 也可以被名校录取。

　　3、职场舞台

　　在职场上的成功需要一些基本素质和技能， 比如领导才能， 管理能力， 交流沟通， 团队合作， 一技之长。尽管学生的主要舞台是学校， 但是高中期间的工作经历， 志愿活动， 夏令营活动都可以让名校了解到学生在将来职场上成功的潜力。 当然， 从学校的课外活动， 也可以培养将来在职场上成功的素质和技能。比如， 从学校干部看领导才能和管理能力， 从演讲答辩活动看学生与人沟通技巧，从俱乐部活动看团队合作精神。当然， 一技之长或者特别所好， 也会被名校看中。微软前总裁创始人Bill Gates 和脸谱创始人Mark Zuckerberg 都是因为对编程的痴迷和一技之长， 而进入哈佛。一技之长当然也包括体育特长，音乐天赋， 以及入选学校校队的特色技能。每个学校， 顶尖名校也不例外， 都希望自己的校队很强。所以， 在录取学生时， 能胜任这些工作或者有潜力胜任这些工作的学生便有相当大的竞争力。