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走出美国MBA专业留学申请误区 拥抱名校

　　培训机构不遗余力地鼓噪GMAT的重要性，无外乎是凸显他们的重要性，赚取更多的真金白银。其实GMAT只是测试考生是否能够在有限的时间内获取有效信息。高分往往和反复、大量的操练息息相关。

　　事实上，招生委员会非常清楚成就领袖的诸多要素，诸如领导力、远见、沟通能力，是无法在考卷中反映出来的，特别是企业家精神更是无从测试，因此，他们对语言考试的分数并不十分苛刻。麻省理工学院去年录取的MBA该项指标的分布可作参考：80%学生的GMAT分数为640到760，余下20%入围者的GMAT低于640，有的还在600以下。此外，在走出过不少出色管理人的伊利诺伊大学香槟校区，他们的MBA项目同样不是“唯分数论”，该校的GMAT要求只需500分以上。

　　上世纪90年代，被许多人顶礼膜拜的哈佛商学院甚至连续六年取消了对GMAT的要求。在时任院长克拉克教授看来，管理者的很多素质是难以通过考卷来判定的，面试能更多反映学生的状况，毕竟哈佛的教授们阅人无数。后来之所以又要求GMAT，是因为报考该校的人数实在太多，招生团队选择先用简单的方式初步筛选学生。

　　至于管理教育领域的一些后来者，特别是一些学校总在宣扬学生的GMAT成绩可以比肩沃顿商学院，主要是这些学校除了在这个指标上可以和沃顿相比，其他方面就没有太多值得称道的地方了。此外，MBA排行榜也一定程度上助长了对GMAT的崇拜。排名指标中GMAT的要求使得很多学校不敢怠慢，尤其是那些缺乏历史底蕴的学校，为了挤进排名，牺牲候选人的其他素质，寻找高分学生。为达到目的，甚至设立专门的奖学金。申请MBA的人对于奖学金较为敏感，而忽视了商学院的策略。

　　语言考试的分数与英语水平没有直接关联，尤其对于擅长应付各类考试的中国学生，要记住，MBA课程决不是秀词汇量，而是秀思维与见解。

　　对于中国学生，还有一个与语言考试相关的误解：分数越高，英语水平越高。其实商学院要求GMAT成绩并非考察语言，该项考试在一开始设立的时候只有美国人参加，美国人发明GMAT的用意，显然不是考察本国人民的英语水平。

　　从题型上看，GMAT考试不含听力和口语，这是它不以考验语言为目的依据之一。其次，这项考试的由作文、数学、逻辑、阅读、语法部分组成，其中作文、阅读、语法也非考察学生是否会使用华丽的词藻，而在于考察学生的思维深度。以作文为例，它的题目被称为“攻击别人观点”式的题型，即给出一个话题，要求学生清晰地亮出观点、阐述观点。而在阅读部分，它的阅读量非常大，业内人士分析，这个阅读量就不是为了让考生读完的，而是要让考生学会在大量的咨讯中抓“关键讯息”。在语法部分，考察的是学生是否会用简洁、准确的“商业语言”，也不是秀词汇。最后，整个考试由电脑系统参与评分，电脑只能抓关键词，绝不可能判定考生的修辞水平。

　　因此，在语言考试中取得高分和英文水平高没有必然联系，尤其对于擅长准备各类考试的中国学生，在获得语言考试高分后决不可飘飘然，而是更需要再接再厉，操练口语。进入海外商学院后，面对的竞争者往往是英语为母语的人，秀出自己敏捷的思维、独到的见解才是生存的必备技能。

　　最后，说句题外话，MBA学生毕业后的职位选择最好扬长避短，不要选择媒体、营销等岗位。这些职位对语言的要求相对较高，还要跨越文化-心理的鸿沟，殊为不易。最好发挥数理方面的优势，走向分析能力要求较高的领域。