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实例详解软实力之课外活动红黑榜

　　随着留学竞争的白热化，高到吓人的标准化考试成绩已无法再给学生们带来名校的准入证，而课外活动、实习经历等软实力却逐渐提上评审台，成为招生官录取决定的重要衡量标准。
        什么才是好的课外活动?通过文章中四个成功案例，我们不难看出，设计课外活动，第一得真是来源于自己的兴趣，是自己想做的事;第二要投入时间，不惧困难。其实学生在课外活动中战胜困难的过程，才是招生官真正想看的;最后，是要心系社会，有一颗公益之心。

　　课外活动是软实力的重要内容，当你纠结没有活动平台或者活动机会太多无从下手时，首先应该搞清楚什么才是真正的好活动。否则，事倍功半不说，还可能给申请埋下地雷。

　　随着留学竞争的白热化，高到吓人的标准化考试成绩已经无法再给学生们带来名校的准入证。美国大学招生咨询协会(NACAC,The National Association for College Admission Counseling)通过历年招生因素重要程度的调查结果分析，证实了各项考试依然重要的同时，关于学生的软实力，比如学生的奖项、课外活动、实习经历、文书、推荐信、面试等内容也都逐渐被提上最终评审台，成为招生官录取决定的重要衡量标准。

　　看到这样的趋势，家长和学生们也纷纷开始审视自己的活动列表，希望通过短短的几行活动描述再次抓住招生官的眼球。可是，有的人头疼没有任何活动平台和资源，有的人却面对众多的活动机会和有限的时间不知道该如何取舍，所以随之而来的一个最重要的问题是搞明白：到底什么才是真正的好活动?

　　耶鲁大学的招生页面中这样界定招生官期待看到的学生们从事的活动：你抓住了那些能让你担任领袖人物的机会，并将你的精力投入你所选择的活动中。你毋需担任一个全国性的组织的主席才能给录取委员会留下深刻印象，但委员会希望看到你花时间、抓住有意义的机遇，并积极地影响你周围的人。你对你投入时间做的事情，展现出深深的执著与真挚的热爱。你追寻真心向往之事的无上愉悦—而非连篇累牍陈列活动的简历—将会让你具备更强有力的资格。